Choix de cours
Les choix de cours dès l’entrée au secondaire peuvent sembler complexes et déterminants pour l'avenir. À l'école, nous croyons que chaque parcours est unique. C’est pourquoi les conseillères et conseillers en orientation sont présents pour guider les élèves à travers les différentes étapes de leur cheminement académique et personnel.
Un accompagnement à chaque étape
L’équipe d’orientation agit comme un partenaire de confiance pour aider les élèves à naviguer parmi la multitude de programmes (MHS, FOCUS, COOP, PAJO) et à prendre des décisions éclairées. Que ce soit pour explorer des passions ou surmonter des défis, notre approche est centrée sur l'épanouissement de l'élève.
Les services de l'orientation incluent :
- Connaissance de soi : outils pour identifier ses forces, ses intérêts et ses aspirations.
- Choix de carrière : exploration des métiers et des parcours postsecondaires (collège, université, marché du travail).
- Planification scolaire : appui stratégique dans le choix des cours et des programmes spécialisés.
- Soutien personnel : une oreille attentive pour gérer des situations difficiles ou faciliter la prise de décision.
- Prendre rendez-vous : Pour obtenir des conseils ou discuter de son parcours, il suffit d’envoyer un courriel à sa conseillère ou son conseiller en orientation.
Cours à double reconnaissance de crédits
Un cours, deux crédits : une longueur d’avance
Engagement communautaire
L'engagement communautaire vise à offrir aux élèves des expériences significatives et enrichissantes. Il permet notamment de :
- Développer un sens des responsabilités civiques et comprendre l’importance de l’engagement communautaire;
- Valoriser la langue et la culture francophones de l’Ontario à travers des expériences concrètes;
- Bâtir un portfolio professionnel;
- Établir des références utiles pour le futur académique ou professionnel;
- Acquérir de l’expérience pratique dans divers milieux;
- Explorer des options de carrière;
- Renforcer son profil d’engagement, un atout important pour l’obtention de bourses à la fin de la 12e année.
Les élèves peuvent débuter dès l’été qui précède la 9e année et continuer jusqu’à la fin des études secondaires. Les heures doivent être complétées en dehors des heures normales d’enseignement. Il est recommandé de compléter les 40 heures avant la fin de la 10e année.
Avec les années, les exigences scolaires s’intensifient, les activités parascolaires se multiplient et les emplois à temps partiel deviennent plus fréquents. Il devient donc plus difficile de consacrer du temps au service communautaire en 11e et 12e année.
À noter : certaines activités bénévoles ne répondent pas aux critères du service communautaire établi par la province. Veuillez vérifier leur leur admissibilité auprès du service d’orientation ou de la direction de l’école.
La Boussole de l’engagement communautaire est une excellente ressource pour repérer des occasions de bénévolat près de chez soi!